Folkeskolen

Folkeskolen er en af samfundets vigtigste institutioner. Det er her, vi former næste generation – både fagligt og menneskeligt. Derfor har vi som kommune et stort ansvar for at sikre, at skolerne i Albertslund tilbyder høj kvalitet, tryghed og trivsel.

Men vi må erkende, at vi står over for store udfordringer. Alt for mange elever flyttes til specialtilbud, som både er dyre og ikke nødvendigvis skaber bedre trivsel. Det er tegn på, at vi som kommune ikke lykkes godt nok med at inkludere og støtte børn i deres nærmiljø.

Et stærkere almenområde

Vi skal vende udviklingen. Det gør vi bl.a. gennem indsatsen ”Et styrket almen”, som skal sikre, at flere børn kan trives og lære i den almindelige folkeskole. Vi skal gå fra at forvente, at alle børn er skoleparate – til at skolerne skal være børneparate.

Det kræver investeringer:

I kompetenceudvikling for lærere og ledere
I opgradering af læringsmiljøer
Og i tidlig indsats – bl.a. gennem et tættere samarbejde mellem lærere, pædagoger og PPR (Pædagogisk, Psykologisk Rådgivning)

Trivsel og dannelse

Vi bakker varmt op om Trivselskommissionens anbefalinger, som rimer godt på konservative værdier:

Mere bevægelse og aktivitet i undervisningen
Mindre skærmtid og bedre digital balance
Stærkere relationer mellem skole og forældre
Fokus på livsduelighed og mental sundhed

Skolen skal ikke kun uddanne – den skal danne. Vi skal møde eleverne med ambitioner og forventninger, men også med tryghed og støtte. Alle børn skal opleve, at de kan noget – og at de bliver set.

Frihed og ansvar i skoleledelse

Skoleledelser og skolebestyrelser skal have mere frihed til at tilpasse løsninger lokalt – mod at tage et større ansvar for resultaterne. Ingen kender skolens behov bedre end dem, der står midt i den hver dag. Med frihed følger ansvar – og vi ønsker at bringe det lokale engagement i spil.

Attraktive arbejdsforhold

Vi skal tiltrække og fastholde dygtige lærere og pædagoger. Derfor skal Albertslund være en attraktiv arbejdsplads – med ordentlige rammer, tid til forberedelse og mulighed for at give eleverne kvalificeret feedback.

Vi ønsker, at det gennemsnitlige undervisningstimetal på 760 timer ikke overskrides. Vi ønsker kortere skoledage for de yngste, så der bliver mere tid til SFO og fritidsliv – og en mere overskuelig hverdag for børnene.

Skolens fysiske rammer

Alt for mange skolebygninger og udearealer er slidte og forsømt. Dårlige rammer sender et forkert signal – både til børn, forældre og medarbejdere. Vi støtter derfor op om den igangværende renoveringsplan, men vi ønsker også, at investeringerne fremrykkes, så vi hurtigere kan få skoler, vi kan være stolte af.

En stærk folkeskole er ikke et mål i sig selv – det er en forudsætning for et stærkt samfund. Derfor vil vi give skolerne i Albertslund de bedst mulige betingelser for at lykkes – fagligt, socialt og menneskeligt.

Mulighed for ny privatskole i forbindelse
med byudviklingen

Vi mener, at der er plads til endnu en privatskole i vores kommune set i relation til byudviklingen. Derfor vil vi bakke op, hvis kommunen modtager en henvendelse med ønske om at åbne og drive endnu en privatskole i vores kommune.

Det vil være afgørende for opbakningen, at der er tale om en privatskole, der sigter mod at have en stor diversitet i elevgruppen som det kendes i folkeskolen.